A carreira de professor está entre as mais afetadas, principalmente pela grande responsabilidade que os docentes carregam e geralmente ao longo dos anos, o acúmulo de funções e repetições diárias acarretam graves problemas físicos e mentais como: Dificuldade para dormir, falta de ar frequente e problemas digestivos, problemas emocionais,...
Em primeiro lugar, devemos entender esta diferença prática entre instruir e educar. Instruir é um parente do verbo "Construir". Nós professores, vamos dando na medida em que podemos instruir alguém ou alguma coisa, o tijolo e os materiais necessários para que o instruído possa fazer seu próprio edifício à sua vontade e da melhor maneira,...
"Estou semeando sementes da minha mais alta esperança. Não busco discípulos para comunicar-lhes saberes. Busco discípulos, para neles plantar minhas esperanças".
As várias experiências (Brincadeiras) que as crianças de 0 a 6 anos de idade vivenciam, são fundamentais na formação e na construção do caráter social e emocional das mesmas, além de ser de suma importância no fortalecimento de estímulos ligados as habilidades motoras, expressivas e as fases construtivistas, sócio construtivistas, cognitivistas e...
Célestin Freinet iniciou sua pesquisa e ideário filosófico da França criando sua "metodologia" de ensino com bases psicológicas e educativas. A proposta pedagógica, de Freinet (1969, p.27-28) aborda uma nova orientação social e educacional trazendo sua visão que suscita uma ordem profunda e funcional, uma disciplina que é a própria ordem na...
DARCY RIBEIRO E A CRISE DA EDUCAÇÃO
Brincar é uma das maneiras mais divertidas de aprender e adquirir conhecimento. Até mesmo na adolescência e na fase adulta, é preciso entender que a brincadeira é a melhor fonte socializadora e formadora de caráter. Contudo, muitos pais ainda têm dúvidas ao lidar com as brincadeiras da criançada: o que é saudável para cada fase? Quando ter contato...
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Em muitos desenhos que as crianças produzem podem representar a tentativa de escrita. Esses desenhos são uma forma de construir, organizar, registrar, expressar seu saber, uma forma de tradução de algum símbolo ou palavra que as mesmas ainda não dominam, representam também noção de espaço, tempo, cores e até mesmo noção sociocultural. Os desenhos...
O processo de alfabetização é muito mais complexo do que se imagina, pois é dai que se inicia a leitura do mundo e para se alfabetizar usam-se métodos como o tradicional, o analítico, o sintético e ou construtivista. Alfabetizar não é apenas ensinar a ler e escrever através de um método ou de uma cartilha, alfabetizar é formar alunos críticos...